Se trata de un curso de nivel principiante dirigido a enfermeras y estudiantes de enfermer\u00eda y est\u00e1 en ingl\u00e9s con subt\u00edtulos en otros 9 idiomas. En este curso se le mostrar\u00e1n formas de utilizar los 6 principios de la enfermer\u00eda integradora en su trabajo actual y despu\u00e9s c\u00f3mo aplicar y practicar terapias espec\u00edficas en el trabajo, manteniendo la integridad con las pruebas de la investigaci\u00f3n y las consideraciones de seguridad y calidad. Podr\u00e1 asociarse con los pacientes para desarrollar un plan de cuidados interactivo que se ajuste a sus necesidades y preferencias. A lo largo del curso se centrar\u00e1 en evaluar las necesidades de los pacientes y en educarles y asesorarles en t\u00e9rminos claros y sencillos. Los cursos son los siguientes Curso 1 - Introducci\u00f3n a la enfermer\u00eda integradora: Introduce a las enfermeras en los cuidados integrales y le ense\u00f1ar\u00e1 a ser una presencia sanadora para todos aquellos a los que sirve; Curso 2 - Aromaterapia: Uso cl\u00ednico de los aceites esenciales; Curso 3 - Acupresi\u00f3n: Podr\u00e1 describir las indicaciones de la acupresi\u00f3n y su uso en el tratamiento de los s\u00edntomas, aprender diferentes formas de administrar la acupresi\u00f3n y comprender los protocolos para el tratamiento del dolor; Curso 4 - Imaginer\u00eda guiada: Utilizaci\u00f3n de intervenciones con im\u00e1genes para ayudar en la gesti\u00f3n de sistemas, la curaci\u00f3n y la mejora de la salud y el bienestar; Curso 5 - Mindfulness en la atenci\u00f3n sanitaria integradora: Aprender\u00e1 a evaluar cu\u00e1ndo puede ser \u00fatil la atenci\u00f3n plena y a remitir a los pacientes a programas y recursos de atenci\u00f3n plena. Habilidades adquiridas:<\/strong> Atenci\u00f3n sanitaria integradora, bienestar, atenci\u00f3n centrada en el paciente, mejora de la gesti\u00f3n del sistema, pr\u00e1ctica basada en la evidencia, gesti\u00f3n de los s\u00edntomas, atenci\u00f3n sanitaria, control del estr\u00e9s, tratamiento del dolor, atenci\u00f3n integral, mindfulness y medicina integradora. Duraci\u00f3n:<\/strong> 7 meses a un ritmo de 3 horas semanales - 5 Cursos<\/p>\n\n\n\n Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.9<\/p>\n\n\n\n Tras mucha investigaci\u00f3n sobre toda la oferta de cursos de Enfermer\u00eda en l\u00ednea, hemos encontrado los 22 mejores cursos de Enfermer\u00eda para facilitarle la elecci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n Salud p\u00fablica y enfermer\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un curso de nivel intermedio en ingl\u00e9s. Este curso ser\u00eda atractivo para enfermeras con experiencia interesadas en ampliar y mejorar sus conocimientos sobre c\u00f3mo pueden participar las enfermeras en la promoci\u00f3n de la salud p\u00fablica. En todo el mundo, la pandemia de Covid 19 plante\u00f3 enormes exigencias a los sistemas de atenci\u00f3n sanitaria p\u00fablica como nunca antes. Este curso profundiza en c\u00f3mo las enfermeras pueden contribuir a una reforma y promoci\u00f3n positivas de la salud p\u00fablica y c\u00f3mo pueden mejorar la salud de las comunidades. Descubrir\u00e1 las estrategias y t\u00e9cnicas necesarias para mejorar la salud p\u00fablica en su regi\u00f3n. Ver\u00e1 c\u00f3mo las enfermeras pueden contribuir a capacitar a las personas para que tengan inter\u00e9s en mejorar su propia salud. Explorar\u00e1 los factores sociales que subyacen a una mala salud p\u00fablica y las causas de la expansi\u00f3n de las desigualdades sanitarias en la sociedad y lo que significa el bienestar en la pr\u00e1ctica. Aprender\u00e1 qu\u00e9 constituye una comunidad y cu\u00e1les ser\u00edan las mejores estrategias para contribuir a la evaluaci\u00f3n de las necesidades sanitarias de una comunidad, incluidos los enfoques epidemiol\u00f3gico, comparativo y corporativo. Aprender\u00e1 a realizar intervenciones de salud p\u00fablica eficaces teniendo en cuenta las necesidades sanitarias individuales y comunitarias. Los cursos se dividen en 5 subcursos: Curso 1 - Enfermer\u00eda de salud p\u00fablica: Impulsar la promoci\u00f3n de la salud p\u00fablica; Curso 2 - Salud p\u00fablica y enfermer\u00eda: La mayor riqueza es la salud; Curso 3 - Salud p\u00fablica y enfermer\u00eda: Sentir el Pulso de la Comunidad; Curso 4 - Salud P\u00fablica y Enfermer\u00eda: Curar a la Comunidad y finalmente Curso 5 - Salud P\u00fablica y Enfermer\u00eda: Construir una cultura de la salud<\/p>\n\n\n\n Habilidades adquiridas:<\/strong> Evaluaci\u00f3n, Valoraci\u00f3n, An\u00e1lisis, Liderazgo, Investigaci\u00f3n, Enfermer\u00eda y Salud P\u00fablica<\/p>\n\n\n\n Duraci\u00f3n: <\/strong>Aproximadamente 10 semanas a 5 horas por semana - 5 Cursos<\/p>\n\n\n\n Carrera 911<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un curso de nivel principiante en ingl\u00e9s con subt\u00edtulos en otros 4 idiomas. Si est\u00e1 considerando la posibilidad de iniciar una carrera profesional en el servicio sanitario y desea aprender estrategias para entrar en el personal sanitario y en los campos relacionados con la salud, \u00e9ste es su curso. El curso le guiar\u00e1 a trav\u00e9s de varias profesiones sanitarias, le ayudar\u00e1 a trazar una trayectoria profesional y le aportar\u00e1 habilidades relevantes para cualquier carrera en el sector sanitario, entre las que se incluyen: Contar su historia, redacci\u00f3n de curr\u00edculos y cartas de presentaci\u00f3n, b\u00fasqueda de empleo, someterse a una entrevista, establecimiento de contactos profesionales y comunicaci\u00f3n profesional. Estar\u00e1 expuesto a historias y experiencias de muchas personas en carreras relacionadas con la salud y se conectar\u00e1 con la comunidad en l\u00ednea para encontrar recursos y nuevas oportunidades. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Por qu\u00e9 la salud; Semana 2 - Instant\u00e1neas de un d\u00eda en la vida donde los profesionales de la salud describen lo que hacen e introducen t\u00e9rminos m\u00e9dicos; Semana 3 - Manteni\u00e9ndolo real - Trayectorias profesionales en la salud; Semana 4 - Historia personal donde empaquetar\u00e1 su historia personal para aumentar sus oportunidades profesionales; Semana 5 - Redes profesionales; Semana 6 - Curr\u00edculum vitae; Semana 7 - La carta de presentaci\u00f3n; Semana 8 - Entrevistas y, por \u00faltimo, Semana 9 - Temas complementarios. Habilidades adquiridas:<\/strong> Estrategia, sanidad y comunicaci\u00f3n. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 19 horas a lo largo de 9 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.4<\/p>\n\n\n\n L\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso est\u00e1 en ingl\u00e9s y es de nivel principiante. Este curso explora el proyecto de historia de la inform\u00e1tica de enfermer\u00eda de la AMIA, al finalizarlo comprender\u00e1 los recursos disponibles que se utilizar\u00e1n en la especializaci\u00f3n para conocer las experiencias de primera mano, la visi\u00f3n de futuro y las lecciones ya aprendidas para convertirse en un explorador de la inform\u00e1tica de enfermer\u00eda. El curso abarca: Semana 1 - Pioneras en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Visi\u00f3n general que explora el proyecto de historia de la inform\u00e1tica de la AMIA que le mostrar\u00e1 los recursos disponibles que se utilizar\u00e1n en esta especializaci\u00f3n; Semana 2 - Tecnolog\u00eda y acontecimientos que influyen en las pioneras en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, donde examinar\u00e1 los acontecimientos e hitos ya alcanzados para apreciar los desarrollos tecnol\u00f3gicos y c\u00f3mo \u00e9stos han dado forma a la inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Semana 3 - Influencias de la organizaci\u00f3n y la red en el liderazgo y los logros de las pioneras, que examina c\u00f3mo las redes proporcionaron oportunidades para el desarrollo de las l\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Semana 4 - Pioneros en investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, en la que se analizan ejemplos de funciones de pioneros en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda en el mundo acad\u00e9mico y en la investigaci\u00f3n para comprender los enfoques del liderazgo en distintas culturas y entornos acad\u00e9micos; la \u00faltima semana - Pioneros en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda en la pr\u00e1ctica y en la industria, en la que se analizar\u00e1n las trayectorias profesionales de pioneros que se convirtieron en l\u00edderes en la pr\u00e1ctica o en la industria para comprender c\u00f3mo evolucionaron y se convirtieron en una especialidad. Nota: La industria es un entorno de pr\u00e1ctica para los inform\u00e1ticos de enfermer\u00eda. Habilidades adquiridas:<\/strong> Inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, liderazgo y perspectivas. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 14 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.5<\/p>\n\n\n\n El cuidado de las personas mayores<\/a><\/p>\n\n\n\n El curso est\u00e1 en ingl\u00e9s y abarcar\u00e1 el envejecimiento desde la perspectiva de las personas mayores y sus cuidadores; los principios del modelo de cuidados centrado en la asociaci\u00f3n y su aplicaci\u00f3n en diversos entornos; los beneficios de los cuidados centrados en la asociaci\u00f3n para las personas mayores, sus familias y los equipos sanitarios; y estrategias pr\u00e1cticas para apoyar las preferencias y las necesidades de las personas mayores de forma positiva, respetuosa y comunitaria. Este curso ha sido dise\u00f1ado para personas mayores y cualquier persona implicada en su cuidado, incluidos familiares, amigos, cuidadores y profesionales sanitarios. Habilidades adquiridas:<\/strong> Asistencia sanitaria a las personas mayores. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 2 semanas alrededor de 3 horas por semana. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.6<\/p>\n\n\n\n Teor\u00eda y pr\u00e1ctica del liderazgo inform\u00e1tico en enfermer\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es de nivel principiante en ingl\u00e9s. Este curso le guiar\u00e1 para acceder a los estilos de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda en un entorno cl\u00ednico o acad\u00e9mico para mejorar el \u00e9xito del liderazgo. Examinar\u00e1 los valores fundamentales que sustentan el liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda en su contexto para desarrollar una declaraci\u00f3n de objetivos; descubrir\u00e1 los valores y polaridades que compiten para promover una colaboraci\u00f3n exitosa en el liderazgo; descubrir\u00e1 su estilo de liderazgo en inform\u00e1tica bas\u00e1ndose en el Inventario de Liderazgo en Inform\u00e1tica de Minnesota para adquirir una buena pr\u00e1ctica de liderazgo; por \u00faltimo, explorar\u00e1 el valor y la importancia del liderazgo prospectivo para prever cualquier tendencia o consecuencia que pueda transformar el sistema sanitario en aprendizaje. La semana 1 abarca los estilos de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; la semana 2 examina los valores fundamentales que sustentan un liderazgo eficaz en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; la semana 3 analiza los valores contrapuestos y las polaridades relacionadas con el liderazgo del conocimiento; la semana 4 reflexiona sobre los resultados del MNLI y la semana 5 analiza el valor y la importancia del liderazgo prospectivo. Habilidades adquiridas:<\/strong> Estilos de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, valores, valores contrapuestos y pr\u00e1ctica del liderazgo. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 19 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.7<\/p>\n\n\n\n Estudios de enfermer\u00eda - cuidados e higiene del paciente<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es en ingl\u00e9s. Este curso abarca la higiene y el cuidado de los pacientes en la sala. La responsabilidad de proteger a los pacientes para que no sufran lesiones o enfermedades adicionales mientras est\u00e1n bajo cuidado recae en el personal de enfermer\u00eda. Este curso le proporcionar\u00e1 las t\u00e9cnicas adecuadas para cumplir con estos deberes y tambi\u00e9n se involucrar\u00e1 en el procedimiento avanzado de higiene del paciente y la salud y seguridad ambiental para garantizar la seguridad y comodidad del paciente mientras est\u00e1 bajo cuidado. Primero aprender\u00e1 a comprender mejor a sus pacientes, seguido del estudio del equipo utilizado para el cuidado de los pacientes. A continuaci\u00f3n, aprender\u00e1 a realizar la limpieza terminal de la unidad de atenci\u00f3n al paciente junto con las normas para el uso de productos y art\u00edculos desechables y no desechables. Aprender\u00e1 la higiene avanzada del paciente incluyendo el cuidado de la boca y de la piel, evitando la ruptura de la piel y las observaciones que deben hacerse durante el procedimiento de ba\u00f1o. Los M\u00f3dulos incluyen: El M\u00f3dulo 1 cubre el cuidado del paciente adulto, el M\u00f3dulo 2 cubre los principios avanzados de la higiene del paciente, el M\u00f3dulo 3 explora la salud medioambiental y la enfermer\u00eda pr\u00e1ctica y finalmente el M\u00f3dulo 4 concluye este curso con una evaluaci\u00f3n. Habilidades adquiridas: <\/strong>Asistencia sanitaria, enfermer\u00eda e higiene. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente de 1,5 a 3 horas PrEParing<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es de nivel principiante en ingl\u00e9s. La profilaxis preexposici\u00f3n con emtricitibina\/tenofovir es una forma eficaz de reducir la transmisi\u00f3n del VIH a trav\u00e9s de los encuentros sexuales y el uso compartido de agujas. Este curso proporcionar\u00e1 informaci\u00f3n esencial, conceptos y consejos sobre la profilaxis preexposici\u00f3n desde la perspectiva tanto de los proveedores como de los pacientes de la mano de los mismos expertos a trav\u00e9s de un contenido que satisface las necesidades de ambos. Las lecciones para el personal sanitario ofrecen informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre la investigaci\u00f3n de base y de vanguardia y las directrices de la PPrE y sobre c\u00f3mo iniciar un programa de PPrE, la gesti\u00f3n cl\u00ednica y c\u00f3mo proporcionar una atenci\u00f3n primaria y de salud sexual sensible a los pacientes. Al concluir este curso comprender\u00e1 mejor la necesidad de la PrEP como herramienta de prevenci\u00f3n del VIH y entender\u00e1 los componentes para integrar la PrEP en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. Tambi\u00e9n ver\u00e1 las directrices para el cribado y el tratamiento de las enfermedades de transmisi\u00f3n sexual junto con la forma de realizar un historial sexual exhaustivo de un paciente de forma afirmativa y sin prejuicios. Los destinatarios de este curso son m\u00e9dicos, enfermeras, enfermeras profesionales, educadores sanitarios, especialistas, farmac\u00e9uticos y trabajadores de la salud p\u00fablica, por nombrar algunos.<\/p>\n\n\n\n Habilidades adquiridas:<\/strong> PrEp, prevenci\u00f3n del VIH, profilaxis posterior a la exposici\u00f3n (PPE) y tratamiento de las barreras a la adherencia a la medicaci\u00f3n. Duraci\u00f3n<\/strong>: Aproximadamente 16 horas a lo largo de 6 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.7<\/p>\n\n\n\n Habilidades b\u00e1sicas para comunicar sobre salud<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es de nivel principiante en ingl\u00e9s y tiene subt\u00edtulos en 4 idiomas diferentes. El curso est\u00e1 dirigido a profesionales sanitarios principiantes y con experiencia que necesiten habilidades adicionales para comunicarse eficazmente con los pacientes, los responsables pol\u00edticos, los becarios o el p\u00fablico en general. El contenido es relevante para cl\u00ednicos de todo tipo, incluidas las enfermeras. La comunicaci\u00f3n eficaz es una habilidad base que todos los profesionales sanitarios necesitan utilizar en su carrera y, sin embargo, esta habilidad no se aborda en la formaci\u00f3n. Como habilidad base, el contenido de este curso puede utilizarse en un contexto oral o escrito, tanto dentro como fuera de la sanidad. Aprender\u00e1 a analizar y adaptar una comunicaci\u00f3n a diferentes audiencias y a desarrollar un mensaje l\u00f3gico y claro, as\u00ed como a aplicar consideraciones importantes con el lenguaje y la comunicaci\u00f3n no verbal. La semana 1 se centra en conocer a su p\u00fablico y su objetivo de comunicaci\u00f3n; la semana 2 en desarrollar mensajes claros para lograr su objetivo; la semana 3 se centra en utilizar t\u00e9rminos no especializados y evitar la jerga; la semana 4 aprender\u00e1 a utilizar la narrativa para contar una historia cient\u00edfica y a considerar las macroestructuras de los mensajes; por \u00faltimo, en la semana 5 se ense\u00f1an habilidades de presentaci\u00f3n oral. Habilidades adquiridas:<\/strong> Comunicaci\u00f3n sanitaria, narraci\u00f3n de historias, comunicaci\u00f3n, mensajes, adaptaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 15 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.7\/96%<\/p>\n\n\n\n Estudios de enfermer\u00eda - comunicaci\u00f3n y factores transculturales<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es en ingl\u00e9s y ense\u00f1a sobre las necesidades humanas b\u00e1sicas y la importancia de la comunicaci\u00f3n. Este curso le proporcionar\u00e1 un resumen de las habilidades, t\u00e9cnicas y enfoques que le permitir\u00e1n tratar a una amplia gama de pacientes, as\u00ed como le guiar\u00e1 a trav\u00e9s de algunos retos de comunicaci\u00f3n que surgen con los pacientes y las familias cuando se proporciona atenci\u00f3n en entornos transculturales.En este curso aprender\u00e1 sobre la relaci\u00f3n entre los diferentes niveles de necesidades humanas y por qu\u00e9 es esencial concentrarse en los niveles inferiores antes de centrarse en los superiores. A continuaci\u00f3n, comparar\u00e1 las necesidades humanas b\u00e1sicas y la jerarqu\u00eda de necesidades de Maslow. A continuaci\u00f3n, aprender\u00e1 sobre las necesidades \u00fanicas, las necesidades comunes y las necesidades especiales de un individuo. A continuaci\u00f3n, se tratar\u00e1 la importancia de la comunicaci\u00f3n en la enfermer\u00eda y se discutir\u00e1n los componentes esenciales y las directrices para comunicarse con los pacientes y la familia, as\u00ed como los beneficios de la comunicaci\u00f3n terap\u00e9utica. Por \u00faltimo, se tratar\u00e1n los factores que determinan si una persona buscar\u00e1 o evitar\u00e1 la asistencia profesional, qu\u00e9 causa el estr\u00e9s en el hospital, las etapas de la experiencia de la enfermedad y la respuesta emocional de los pacientes ante la enfermedad y la hospitalizaci\u00f3n. Los m\u00f3dulos incluyen: El M\u00f3dulo 1 trata sobre los cuidados en un entorno hospitalario; el M\u00f3dulo 2 abarca la habilidad comunicativa y el M\u00f3dulo 3 profundiza en los factores transculturales que influyen en la enfermer\u00eda. El M\u00f3dulo final es una evaluaci\u00f3n del curso. <\/p>\n\n\n\n Habilidades adquiridas:<\/strong> Habilidades de comunicaci\u00f3n, salud, asistencia sanitaria, enfermer\u00eda y salud p\u00fablica<\/p>\n\n\n\n Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente de 1,5 a 3 horas<\/p>\n\n\n\n Especializaci\u00f3n en liderazgo inform\u00e1tico en enfermer\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es de nivel principiante en ingl\u00e9s y tiene subt\u00edtulos en 4 idiomas diferentes. Se ense\u00f1ar\u00e1 a las enfermeras y a los profesionales y educadores sanitarios el liderazgo inform\u00e1tico en diversos entornos y se podr\u00e1 aplicar la informaci\u00f3n a situaciones pr\u00e1cticas o en entornos de formaci\u00f3n. Al comprender la historia y el desarrollo del liderazgo inform\u00e1tico enfermero, tendr\u00e1 un conocimiento m\u00e1s profundo de los retos actuales del liderazgo. Adquirir\u00e1 autoconocimiento de su propia capacidad de liderazgo inform\u00e1tico para influir en el futuro de la inform\u00e1tica enfermera, comprender\u00e1 los principios de la funci\u00f3n de liderazgo y las aplicaciones en una amplia gama de entornos para apreciar la adaptaci\u00f3n de las habilidades de liderazgo para optimizar los resultados. Tambi\u00e9n ser\u00e1 capaz de aplicar estas habilidades de liderazgo dentro de los equipos para comprender la perspectiva de las partes interesadas y observar las oportunidades de promover la colaboraci\u00f3n y alcanzar as\u00ed objetivos mutuos. Los 5 cursos de esta especializaci\u00f3n abarcan Habilidades para l\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; L\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Teor\u00eda y pr\u00e1ctica del liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Formaci\u00f3n y educaci\u00f3n en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; y Liderazgo en inform\u00e1tica interprofesional. Habilidades adquiridas: <\/strong>Inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, Conocimientos de liderazgo, Perspectivas de organizaci\u00f3n y pr\u00e1ctica, Habilidades de liderazgo prospectivo, Teor\u00eda del liderazgo, Liderazgo, Enfermer\u00eda, Ejercicio, Din\u00e1mica de liderazgo y Desarrollo profesional. Duraci\u00f3n: <\/strong>Aproximadamente 7 meses a un ritmo de 4 horas semanales - 5 Cursos<\/p>\n\n\n\n Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.7<\/p>\n\n\n\n Formaci\u00f3n y educaci\u00f3n en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un curso intermedio en ingl\u00e9s con subt\u00edtulos en otros 4 idiomas. Este curso profundiza en la formaci\u00f3n y educaci\u00f3n de habilidades de liderazgo \u00fatiles para los l\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda. Se le guiar\u00e1 en la preparaci\u00f3n de un documento de curso o programa de estudios para la inform\u00e1tica de enfermer\u00eda en un entorno acad\u00e9mico y pr\u00e1ctico. Aprender\u00e1 el desarrollo de cursos en entornos cl\u00ednicos y acad\u00e9micos para comprender las diferencias y similitudes de la ense\u00f1anza y la educaci\u00f3n en los distintos entornos. Podr\u00e1 enumerar las necesidades de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n en inform\u00e1tica para una variedad de miembros con distintos niveles de experiencia con el fin de que se proporcione una formaci\u00f3n y educaci\u00f3n del nivel adecuado con los materiales correctos. Desarrollar\u00e1 un prototipo de programa de curso para aplicar el aprendizaje en un entorno simulado. Por \u00faltimo, conocer\u00e1 las ventajas de la tutor\u00eda formal e informal para inform\u00e1ticos de enfermer\u00eda con el fin de avanzar en sus oportunidades profesionales y apoyar la especialidad de inform\u00e1tica de enfermer\u00eda. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Qui\u00e9n, qu\u00e9, cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y por qu\u00e9 de la formaci\u00f3n y educaci\u00f3n en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Semana 2 - Culturas y habilidades de liderazgo para la formaci\u00f3n y educaci\u00f3n de otros; Semana 3 - Elecci\u00f3n de recursos para la formaci\u00f3n y educaci\u00f3n de otros; Semana 4 - Desarrollo del curso; y por \u00faltimo, Semana 5 - Mejores pr\u00e1cticas para mentores y entrenadores.Habilidades adquiridas: <\/strong>Inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, formaci\u00f3n, recursos y desarrollo de cursos<\/p>\n\n\n\n Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 21 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8<\/p>\n\n\n\n Habilidades para l\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso est\u00e1 en ingl\u00e9s y tiene subt\u00edtulos en otros 4 idiomas. Este curso cubre los fundamentos del liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda y las habilidades necesarias para aplicar los principios de liderazgo en la especialidad de inform\u00e1tica de enfermer\u00eda. Obtendr\u00e1 una base sobre el liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda y reflexionar\u00e1 sobre sus propios objetivos de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda para planificar y avanzar en su viaje de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda. Completar\u00e1 el inventario de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda de Minnesota para entenderse a s\u00ed mismo con respecto a sus habilidades de liderazgo y c\u00f3mo las utilizar\u00e1 de forma beneficiosa. Por \u00faltimo, se unir\u00e1 a una organizaci\u00f3n inform\u00e1tica para aumentar sus oportunidades de colaboraci\u00f3n y liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Todo lo que necesita saber sobre el liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda; Semana 2 - Aspectos esenciales del liderazgo; Semana 3 - Presentaci\u00f3n del marco de valores en competencia; Semana 4 - Presentaci\u00f3n del inventario de liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda de Minnesota y en la Semana 5 - Liderazgo en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda en acci\u00f3n: Oportunidades para servir. Habilidades adquiridas:<\/strong> Liderazgo, inform\u00e1tica de enfermer\u00eda, enfermer\u00eda y ejercicio. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 18 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n: <\/strong>4.8<\/p>\n\n\n\n Especializaci\u00f3n en anatom\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es de nivel principiante en ingl\u00e9s y tiene subt\u00edtulos en 9 idiomas diferentes. Esta especializaci\u00f3n explora la anatom\u00eda humana a trav\u00e9s de un enfoque sist\u00e9mico. El curso incluye una biblioteca de materiales multimedia que le ayudar\u00e1n a comprender las caracter\u00edsticas de los diferentes sistemas de \u00f3rganos en relaci\u00f3n con la forma y la funci\u00f3n del cuerpo. Esta especializaci\u00f3n abarca los siguientes sistemas de \u00f3rganos: Sistema Integumentario, Sistema Musculoesquel\u00e9tico, Sistema Cardiovascular, Sistema Respiratorio, Sistema Urinario. Sistema Nervioso, Sistema Gastrointestinal, Sistema Reproductivo y el Sistema Endocrino. Como especializaci\u00f3n puede empezar por cualquiera de los cursos que elija, no hay un orden espec\u00edfico en la forma de estudiar. Hay 4 cursos en esta especializaci\u00f3n: Curso 1 - Anatom\u00eda: Sistemas Musculoesquel\u00e9tico e Integumentario; Curso 2 - Anatom\u00eda: Sistemas cardiovascular, respiratorio y urinario; Curso 3 - Anatom\u00eda: Neuroanatom\u00eda humana; y Curso 4 - Anatom\u00eda: Sistemas Gastrointestinal, Reproductor y Endocrino. Habilidades adquiridas:<\/strong> Anatom\u00eda y Neuroanatom\u00eda. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 5 meses a un ritmo de 4 horas semanales - 4 Cursos. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8<\/p>\n\n\n\n Urgencias m\u00e9dicas<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un nivel principiante en ingl\u00e9s y cuenta con subt\u00edtulos en 8 niveles diferentes. Este curso le ense\u00f1ar\u00e1 los conocimientos y habilidades para evaluar y estabilizar a pacientes pac\u00edficos para su transporte. Este curso tambi\u00e9n le ense\u00f1ar\u00e1 a evaluar pacientes m\u00e9dicos b\u00e1sicos, describir los principios farmacol\u00f3gicos y las habilidades en la administraci\u00f3n de medicaci\u00f3n, comprender la fisiolog\u00eda de las v\u00edas respiratorias, la evaluaci\u00f3n y las intervenciones disponibles para las v\u00edas respiratorias y su gesti\u00f3n. Tambi\u00e9n ser\u00e1 capaz de identificar, evaluar y crear un plan para estabilizar a pacientes con una emergencia respiratoria, cardiovascular o neurol\u00f3gica o endocrina, y lo que puede hacer como ORL. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Fundamentos de farmacolog\u00eda; Semana 2 - V\u00edas respiratorias y respiraci\u00f3n; Semana 3 - Urgencias respiratorias; Semana 4 - Urgencias cardiovasculares y Semana 5 - Urgencias neurol\u00f3gicas. El medio de instrucci\u00f3n es a trav\u00e9s de v\u00eddeo, lecturas y cuestionarios<\/p>\n\n\n\n Habilidades adquiridas:<\/strong> Urgencias respiratorias, cardiovasculares y neurol\u00f3gicas<\/p>\n\n\n\n Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 13 horas a lo largo de 5 semanas.Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8\/96%<\/p>\n\n\n\n Fundaciones EMT<\/a><\/p>\n\n\n\n Este curso es de nivel principiante n ingl\u00e9s y tiene subt\u00edtulos en 8 idiomas diferentes. Este curso le proporcionar\u00e1 una base completa sobre el sistema m\u00e9dico de urgencias y aprender\u00e1 c\u00f3mo funciona en su conjunto. Se le ense\u00f1ar\u00e1n los fundamentos para convertirse en un profesional sanitario y adquirir\u00e1 conocimientos sobre la anatom\u00eda humana. Al finalizar el curso deber\u00e1 ser capaz de comprender los componentes del sistema de los SME, as\u00ed como conocer y comprender la terminolog\u00eda m\u00e9dica, entender los tipos de comunicaci\u00f3n espec\u00edficos de los SME y, por \u00faltimo, saber tomar las constantes vitales y distinguir lo normal de lo anormal junto con la seguridad personal y en el lugar de los hechos. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Introducci\u00f3n al T\u00e9cnico en Emergencias M\u00e9dicas (TEM), en la que tambi\u00e9n se tratar\u00e1n algunas cuestiones m\u00e9dicas y legales importantes que pueden surgir en la pr\u00e1ctica de la medicina prehospitalaria; Semana 2 - Anatom\u00eda humana b\u00e1sica; Semana 3 - Comunicaci\u00f3n con el personal sanitario; Semana 4 - Toma de constantes vitales e historial; y Semana 5 - Inmediatamente despu\u00e9s de llegar al lugar de los hechos. El medio de instrucci\u00f3n en este curso es a trav\u00e9s de v\u00eddeos y lecturas con cuestionarios. Habilidades adquiridas:<\/strong> T\u00e9cnico en Emergencias M\u00e9dicas (EMT), Anatom\u00eda y Signos Vitales. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 14 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8\/96%<\/p>\n\n\n\n Anatom\u00eda del t\u00f3rax, cuello, abdomen y pelvis<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un curso de ingl\u00e9s de nivel intermedio. Advertencia<\/strong> los v\u00eddeos de este curso pueden resultar perturbadores para algunos, ya que contienen im\u00e1genes de disecci\u00f3n humana. Todo tipo de personas, profesionales y ni\u00f1os intentan comprender la forma humana, desde los dibujos de figuras de palitos hasta la microscop\u00eda electr\u00f3nica. Empe\u00f1arse en aprender la forma de las personas es de gran inter\u00e9s para m\u00e9dicos, enfermeras, personal de los servicios m\u00e9dicos de urgencias, asistentes m\u00e9dicos y muchos otros. Antiguamente, aprender anatom\u00eda implicaba diseccionar cad\u00e1veres, bien directamente o a partir de textos, dibujos y, \u00faltimamente, mediante fotograf\u00edas y v\u00eddeos.Comprender la forma humana requiere estudios en profundidad y una amplia gama de recursos. En este curso se ha intentado presentar v\u00eddeos sucintos de anatom\u00eda humana, y aunque a algunos quiz\u00e1 les repugne, debemos respetar al donante individual que proporcion\u00f3 su cad\u00e1ver para nuestro estudio y beneficio. La secuencia de los v\u00eddeos est\u00e1 organizada en secciones anat\u00f3micas cl\u00e1sicas y cada una de ellas tiene objetivos de aprendizaje con un cuestionario al final. El texto recomendado, ya sea en l\u00ednea o impreso, es Anatom\u00eda de Gray para estudiantes, de Richard L Drape, Elsevier, y un recurso adicional ser\u00eda Atlas de anatom\u00eda humana, de Frank H Netter, Elsevier, ya sea en edici\u00f3n en l\u00ednea o impresa. El programa de estudios consta de: Semana 1 - Visi\u00f3n general del curso e introducci\u00f3n a la exploraci\u00f3n f\u00edsica, cavidad tor\u00e1cica y pulmones; Semana 2 - Anatom\u00eda del coraz\u00f3n y mediastino y grandes vasos y anatom\u00eda del cuello; Semana 3 - Anatom\u00eda del abdomen, abdomen (duodeno y p\u00e1ncreas), abdomen (vasos mesent\u00e9ricos, retroperitoneo y ri\u00f1ones); y finalmente en la Semana 4 - pelvis y perin\u00e9. El medio de instrucci\u00f3n son v\u00eddeos en bruto y lecturas con cuestionarios.Habilidades adquiridas: <\/strong>Enfermer\u00eda, Exploraci\u00f3n f\u00edsica, Coraz\u00f3n, Medistinum y Anatom\u00eda. Duraci\u00f3n: <\/strong>Aproximadamente 16 horas a lo largo de 4 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8\/96%<\/p>\n\n\n\n Atenci\u00f3n de urgencia embarazo, lactantes y ni\u00f1os<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un curso de nivel principiante en ingl\u00e9s con subt\u00edtulos en 8 idiomas diferentes. Este curso cubre el grupo de personas que causan el mayor estr\u00e9s a los EMT siendo las madres embarazadas y los ni\u00f1os - conocido como Pediatr\u00eda. El curso termina con situaciones de peligro sacando a los pacientes de apuros y escribiendo una nota sobre el cuidado del paciente en la que compartir\u00e1 su evaluaci\u00f3n del paciente y las intervenciones que realiz\u00f3 y por qu\u00e9. Seguir\u00e1 ampliando sus conocimientos sobre anatom\u00eda, evaluaci\u00f3n de pacientes y seguridad en el lugar de los hechos para desarrollar una forma de tratar a estas nuevas poblaciones de pacientes. Se discutir\u00e1n las diferencias que hacen que las pacientes embarazadas y las pacientes pedi\u00e1tricas sean diferentes de cualquier otro paciente, pero tambi\u00e9n muy similares. Este programa de estudios contiene: Semana 1 - Embarazo, parto y alumbramiento, en la que aprender\u00e1 los aspectos b\u00e1sicos del embarazo y los cuidados de la paciente embarazada hasta el parto. Parte del \u00e1mbito de su pr\u00e1ctica es un parto de emergencia ; Semana 2 - Cuidados neonatales y fundamentos pedi\u00e1tricos, est\u00e1 el manejo del beb\u00e9 reci\u00e9n nacido incluyendo su evaluaci\u00f3n ; Semana 3 - Patolog\u00eda e intervenci\u00f3n pedi\u00e1trica; y en la Semana 4 - Otras cosas que hay que saber como EMT. Habilidades adquiridas:<\/strong> Lactante, Ingesti\u00f3n, Escucha y Emergencia. Duraci\u00f3n: <\/strong>Aproximadamente 16 horas a lo largo de 4 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8\/97%<\/p>\n\n\n\n Signos vitales Comprender lo que nos dice el cuerpo<\/a><\/p>\n\n\n\n El curso est\u00e1 en ingl\u00e9s y tiene subt\u00edtulos en 12 idiomas diferentes. Los signos vitales incluyen la frecuencia cardiaca, la tensi\u00f3n arterial, la temperatura corporal, la frecuencia respiratoria y el dolor y comunican informaci\u00f3n importante sobre el estado fisiol\u00f3gico del cuerpo. Este curso explora la anatom\u00eda y la fisiolog\u00eda que subyacen a los signos vitales para ayudar a desarrollar una comprensi\u00f3n sistem\u00e1tica m\u00e1s profunda del funcionamiento del cuerpo. Repasar\u00e1 los sistemas cardiovascular y respiratorio y c\u00f3mo la funci\u00f3n de estos sistemas afecta a las constantes vitales. Diez estudiar\u00e1 los rangos normales de las constantes vitales junto con las variantes normales y los mecanismos subyacentes a los cambios en la medici\u00f3n de las constantes vitales. Ver\u00e1 mediante demostraci\u00f3n las t\u00e9cnicas apropiadas para medir las constantes vitales. Este curso ser\u00e1 de inter\u00e9s para personas empleadas en la asistencia sanitaria o cuidadores legos y para quienes est\u00e9n considerando una carrera como profesionales sanitarios o cualquier persona que desee comprender c\u00f3mo funciona el cuerpo. El temario abarca: Semana 1 - Pulso\/Coraz\u00f3n; Semana 2 - Tensi\u00f3n arterial; Semana 3 - Metabolismo; Semana 4 - Temperatura; Semana 5 - Frecuencia respiratoria y Semana 6 - Dolor. Habilidades adquiridas:<\/strong> Evaluaci\u00f3n del dolor, v\u00edas metab\u00f3licas, constantes vitales y tratamiento del dolor. Duraci\u00f3n:<\/strong> Aproximadamente 14 horas a lo largo de 6 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4,8\/97%<\/p>\n\n\n\n Liderar la calidad y la seguridad de la asistencia sanitaria<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un nivel principiante en ingl\u00e9s y cuenta con subt\u00edtulos en 8 idiomas diferentes. Velar por la seguridad del paciente y la calidad de la atenci\u00f3n sanitaria deber\u00eda ser un objetivo primordial para todos los que participan en la pr\u00e1ctica sanitaria. Este curso proporciona a los profesionales sanitarios los conocimientos y herramientas necesarios para liderar la seguridad del paciente y la mejora de la calidad a nivel micro y macro. Se exploran los fundamentos de la calidad asistencial y la seguridad del paciente y la mejora de la calidad. Dise\u00f1ar\u00e1 y seleccionar\u00e1 medidas sanitarias constructivas, evaluar\u00e1 los problemas y procesos de los pacientes mediante el an\u00e1lisis de los factores humanos, aplicar\u00e1 enfoques como el modelo Pan-Do-Study-Act para abordar la mejora de la calidad y aprender\u00e1 estrategias que conduzcan a una cultura del cambio. Se le pondr\u00e1 en contacto con investigaciones y recursos de las Organizaciones Mundiales de la Salud y otras organizaciones afines. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Establecimiento de un marco para la calidad y la seguridad; Semana 2 - La seguridad como primer principio de la calidad; Semana 3 - Medidas y medici\u00f3n; Semana 4 - Ciencia de la mejora de la calidad y la seguridad y, por \u00faltimo, en la Semana 5 - Liderazgo para la calidad y la seguridad. Habilidades adquiridas:<\/strong> Calidad y seguridad, asistencia sanitaria, enfermer\u00eda y liderazgo. Duraci\u00f3n: <\/strong>Aproximadamente 13 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n: <\/strong>4.8\/98%<\/p>\n\n\n\n Introducci\u00f3n a la enfermer\u00eda integrativa<\/a><\/p>\n\n\n\n Se trata de un curso de nivel principiante en ingl\u00e9s con subt\u00edtulos en 8 idiomas diferentes. Este curso es para enfermeras que prefieren ofrecer cuidados integrales y creen que la esencia de la pr\u00e1ctica enfermera es cuidar y curar de verdad. Aprender\u00e1 los fundamentos y las pr\u00e1cticas de la enfermer\u00eda integradora y, por lo tanto, c\u00f3mo ser una presencia sanadora para todos aquellos con los que entre en contacto. A continuaci\u00f3n, realizar\u00e1 una evaluaci\u00f3n y aplicar\u00e1 la enfermer\u00eda integradora para mejorar la gesti\u00f3n de los s\u00edntomas y los resultados de los pacientes. Despu\u00e9s explorar\u00e1 c\u00f3mo desempe\u00f1ar un papel de liderazgo en la enfermer\u00eda integradora y crear nuevos modelos de atenci\u00f3n al paciente. El programa de estudios abarca: Semana 1 - Qu\u00e9 es la enfermer\u00eda integrativa y por qu\u00e9 es importante; Semana 2 - Principios de la enfermer\u00eda integrativa; Semana 3 - Evaluaci\u00f3n de la enfermer\u00eda integrativa; Semana 4 - Establecimiento de objetivos de atenci\u00f3n al paciente y en la Semana 5 - Aplicaci\u00f3n de la enfermer\u00eda integrativa. Habilidades adquiridas: <\/strong>Atenci\u00f3n sanitaria integradora, bienestar, atenci\u00f3n centrada en el paciente, mejora de la gesti\u00f3n del sistema, pr\u00e1ctica basada en la evidencia. Duraci\u00f3n: <\/strong>Aproximadamente 16 horas a lo largo de 5 semanas. Valoraci\u00f3n:<\/strong> 4.8\/99%<\/p>\n\n\n\nCu\u00e1les son los mejores cursos gratuitos de enfermer\u00eda en l\u00ednea<\/h2>\n\n\n\n
22 Salud p\u00fablica y enfermer\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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21 Carrera 911: Su futuro laboral en medicina y sanidad<\/h3>\n\n\n\n
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20 L\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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19 La atenci\u00f3n a las personas mayores: Un modelo de asociaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n
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18 Teor\u00eda y pr\u00e1ctica del liderazgo inform\u00e1tico en enfermer\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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17 Estudios de enfermer\u00eda - Cuidados e higiene del paciente<\/h3>\n\n\n\n
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<\/p>\n\n\n\n16 PrEParing: PrEP para proveedores y pacientes<\/h3>\n\n\n\n
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15 habilidades fundamentales para comunicarse sobre salud<\/h3>\n\n\n\n
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14 Estudios de enfermer\u00eda - Comunicaci\u00f3n y factores transculturales<\/h3>\n\n\n\n
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13 Especializaci\u00f3n en liderazgo inform\u00e1tico en enfermer\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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12 Formaci\u00f3n y educaci\u00f3n en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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11 Habilidades para l\u00edderes en inform\u00e1tica de enfermer\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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10 Especializaci\u00f3n en anatom\u00eda<\/h3>\n\n\n\n
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09 Urgencias m\u00e9dicas: V\u00edas respiratorias, respiraci\u00f3n y circulaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n
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08 Fundamentos de EMT<\/h3>\n\n\n\n
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07 Anatom\u00eda del t\u00f3rax, cuello, abdomen y pelvis<\/h3>\n\n\n\n
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06 Atenci\u00f3n de Urgencias: Embarazo, lactantes y ni\u00f1os<\/h3>\n\n\n\n
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05 Se\u00f1ales vitales: Comprender lo que nos dice el cuerpo<\/h3>\n\n\n\n
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04 Liderar la calidad y la seguridad sanitarias<\/h3>\n\n\n\n
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03 Introducci\u00f3n a la Enfermer\u00eda Integrativa<\/h3>\n\n\n\n
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02 Mindfulness en la atenci\u00f3n sanitaria integral<\/h3>\n\n\n\n
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